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      遼警新聞

      云舟思政,共克時艱——遼寧警察學院師生同上疫情防控思政大課

          在全民戰疫的特殊時刻,遼寧警察學院全體思政課教師與學院3800余名青年學警通過網絡直播,共同收看了由教育部社科司與人民網聯合組織的“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”。


      云思政同步

          思政戰疫,云舟共享。這堂思政大課從思政課程育人的視角出發,精準解讀了黨中央關于疫情防控的決策部署,深入分析了抗疫彰顯的中國制度優勢,深情講述了防疫抗疫一線的感人故事,充分激發了高校青年學子愛國報國的責任擔當。



      展思政情懷

          把抗疫的火熱實踐變成教材,把戰疫的精神力量植入心田,這堂思政大課有情有義。李曉娟教授認為:思政大課說理透徹,論政鮮明,作為思政課教師,責無旁貸要把疫情防控作為一場生動的思政課,引導學生認識國情世情黨情社情民情,筑牢“四個自信”的思想根基。胡雪梅老師認為:這堂大課讓我們從理論與實踐、歷史與現實、家國與小我的多維思考中解析制度優勢,感受中國力量,升華中國精神,悟透使命責任,抒發思政戰疫的真切情懷,闡釋抗疫實踐的理論邏輯。孫大爽教授認為:家園有殤愛無疆,疫病無情人有情。在中華民族綿延發展的歷史長河中,愛國主義始終是激昂的主旋律,始終是激勵中華民族自強不息的強大力量。林玉華老師表示:專家關于青年責任與擔當的講解讓我印象深刻,思政課教師要引導青年學警知國、愛國、報國,讓青春奮斗與民族復興同頻共振。


      融思政力量

          共同面對疫情大考,一起感受中國力量,這堂思政大課有型有料。陳菲老師表示:“天下興亡,匹夫有責”飽含濃濃的家國情懷,戰疫融入思政課,要張揚愛國主義主旋律,堅定抗疫必勝的信心力量。朱恒秀老師認為:通過這次思政大課的學習,對抗擊疫情意義的認識進一步提高,也堅定了非常時期以非常方式圓滿完成教學工作的信心。原野老師認為:透過正在發生的抗疫實踐,將疫情防控感人案例轉化為鮮活的思政素材,讓思政教學貼近時代,貼近心靈。田娟老師表示:作為思政課教師,要積極引導學生用辯證唯物主義觀點正確認識疫情防控的斗爭,讓廣大預備警官從抗疫中充分認識制度優勢和中國力量,肩負起時代重任!


      聚思政育人

          弘愛國大義,贊戰疫青春,這是一堂生動的愛國主義教育課。廣大青年學警在悟科學理論、讀疫戰故事中強化了責任擔當,讓我們一起傾聽學子心聲。

          19偵查4王春淇:觀看疫情防控思政大課后,我真切地感受到了祖國的強大、民族的團結以及青年的擔當。年輕的面孔頻繁出現在我們的眼前,證明了中國青年的年少有為,敢于擔當。疫情大考,一定是讓人民滿意的答卷!

          18技術3張靜怡:看完思政大課,我更明確戰疫中的青年責任,感動于十四億中國人眾志成城,心聚一處的中國力量和中國精神。士不可以不弘毅,任重而道遠,倘若國家召之,我必即刻起航!

          18刑偵3徐鵬遠:這堂思政大課給我印象最深的是:“疫情大考告訴我們什么”。多難興邦,中華民族在磨難艱難前行,在考驗中創造奇跡。作為警校生,我們更應有這種不怕磨難、砥礪前行的精神,主動擔當使命。

          18監獄學1那宇:作為遼警學子,我把這次戰疫斗爭當作一次難得的學習機會,學習戰疫英雄處變不驚、舍己為人、勇敢逆行的精神。千人同心,則得千人之力;萬人異心,而無一人之用。讓我們齊心協力、共抗疫情!

          18信息1王悅:思政大課中我印象最深的一句話就是“在這場看不到敵人看不到硝煙,但卻要直面生死的戰場上,我們驚奇的發現,賣萌并不影響我們的年輕人沖鋒,恐懼也不影響他們勇敢......” 青年在這場戰役中的蛻變,讓大家對我們“90后”“00后”刮目相看。磨難壓不垮,奮起正當時!

          19交通2郭卓研:戰役中彰顯的中國力量,再一次刷新了世界對中國的認知。災難面前不分你我,只有三個字——中國人!全國人民齊心協力抗疫情。這堂課啟示我:青春破繭成蝶,在于做有擔當的中國人!                              

          19刑偵3姜悅:這次學習讓我明確:愛國,是最大的責任與擔當。為了祖國的歲月靜好,我們要做一個“胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德”的新時代青年。

       

          19監獄學2吳東玨:思政大課向我們展示了世間最可愛的英雄:他們不計報酬、無畏生死,為國家和人民利益勇往直前,我無比敬重這些危難之際挺身而出的中國脊梁!相信偉大的中華民族,相信偉大的中國人民,一定會迎來春暖花開!



                                   (馬克思主義學院 供稿)
       
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